На базе образовательного центра Тормосиновской средней школы Чернышковского района, который начал свою работу в 2019 году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», восемь выпускников защитили свои индивидуальные проекты, над которыми работали в течение двух лет.
Ребята под руководством педагогов Цыплухиной М.П., Гавриловой Г.М., Подрезовой Н.Н., Карагичевой М.Н., Бирюковой Л.Г. и Бирюковой О.Н. выполнили следующие индивидуальные проекты: «Изготовление французской шторы», «Вакцинация в жизни человека», «Минеральная вода в жизни каждого человека», «Химическая лаборатория в домашних условиях», «QR-коды. Их создание и применение».

Стоит отметить, что работа над проектами проходила в образовательном центре, благодаря оборудованию которого (компьютерам, высокоскоростному интернету, принтеру, проектору и интерактивной доске) школьники смогли реализовать поставленные цели учебного курса «Индивидуальный проект»: проявление социальной ответственности, развитие интеллекта, получение новых знаний, конструктивное сотрудничество с окружающими людьми, генерирование новых идей, развитие творческого мышления.

Бардыков Максим представил не только презентацию своего исследования, но и видеоролик с опытами, которые он проводил дома: «Огонь без спичек», «Жгучий апельсин», «Резиновое яйцо». Обучающийся, исследуя загадочный мир химических веществ, на практике приобрел богатый опыт, который позволяет понять, как используются химические вещества в жизни.

Выполняя индивидуальный проект «Вакцинация в жизни человека», Большаков Олег не только многое узнал о прививках, но и выяснил, каково отношение школьников и односельчан к ним, разработал рекомендации для детей и их родителей.
Каждый из ребят достойно защитил свой проект на конференции.

«Я работала над темой «Минеральная вода в жизни каждого человека», - говорит одиннадцатиклассница Карагичева Инна. - Скажу честно, это было интересно, захватывающе, хотя потребовало немало времени и усилий. Я получила новые знания, в том числе узнала об источниках минеральной воды в Волгоградской области, провела исследовательскую работу по определению состава различных ее видов».

«Я работал над темой «Социально-психологические особенности молодежных субкультур, - делится впечатлениями выпускник Крапивин Егор. - Вместе с руководителем Бирюковой Л.Г. мы собирали информацию о молодежных сообществах, я проводил анкетирование старшеклассников, выявлял социально-психологические характеристики ребят».

«Работа над индивидуальными проектами - достаточно новый вид деятельности среди обучающихся 10-11 класса, - подводит итоги конференции учитель технологии Гаврилова Г.М. - Ребята в течение двух лет выполняли кропотливую работу: искали нужную информацию, анализировали ее, шили шторы, ставили опыты дома и в школе, проводили опросы односельчан и обучающихся школы, делали выводы. Считаю, что работа над индивидуальными проектами принесла в копилку знаний и умений каждого нашего выпускника много пользы: они научились планировать свою деятельность, творчески мыслить, самостоятельно добывать новые знания, публично выступать».